Parte 4 - Educação e o Trânsito
Para conscientizar e informar a sua comunidade sobre as questões do trânsito, uma das abordagens consiste em desenvolver ações que contemplem a educação do pedestre, até por ser uma estratégia de baixo custo e adequada para se atingir as pessoas.
Os planos ou as estratégias de educação podem abranger um público-alvo variado, como os pais, os responsáveis, as crianças, os moradores, os políticos, e outros. Excetuando as crianças, todos os demais componentes desse núcleo de pessoas têm a possibilidade de atuar tanto como pedestres quanto como motoristas e podem se beneficiar das estratégias para que aumentem a percepção de suas responsabilidades. O que deve incluir o respeito às regras tanto por parte do trânsito de veículos propriamente dito quanto dos transeuntes, considerados uns em relação aos outros.
Para as crianças, o melhor local para se promover um programa de educação é a escola. A escola é um local de compreensão e de reflexão acerca da realidade do indivíduo, com a possibilidade de se estimularem ações dos alunos enquanto sujeitos históricos, ou seja, que conhecem os próprios direitos e deveres em sua relação com o mundo que o circunda.
Orientar as crianças a respeito de sua atuação na condição de pedestres destaca-se como componente chave para que este Programa se desenvolva com sucesso.
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Lembre-se!
Para chamar a atenção para o problema e obter benefícios em curto prazo, é preciso se conscientizar de que a educação isoladamente não atua como instrumento suficientemente efetivo para se prevenir lesões